2018年4月14-15日，“新时代中共党史党建学科建设研讨会”在重庆大学举办。此次研讨会由中国人民大学马克思主义学院、重庆大学马克思主义学院、中国人民大学中共党史党建研究院、重庆市中国特色社会主义理论体系研究中心重庆大学分中心联合主办，社会科学文献出版社、《教学与研究》编辑部、重庆大学期刊社编辑部协办。中国人民大学党委副书记、纪委书记吴付来，重庆大学党委副书记王旭出席会议并致辞。中国中共党史学会会长、中央党史研究室原主任欧阳淞作主旨演讲，教育部社科中心主任、教授王炳林等9位专家学者在研讨会上作学术报告。来自国防大学、中国社会科学院、中国人民大学、复旦大学、武汉大学等60多个单位的100余名专家学者，紧扣新时代如何加快构建中国特色的党史党建学科这一主题展开热烈讨论，畅所欲言并积极献智献策。

一、新时代党史党建学科建设的重要使命

与会专家学者认为，新时代中共党史党建学科建设，应致力于为深入推进党的建设新的伟大工程提供理论武装和实践指导。有专家提出，党和国家发展大局亟须加强党史党建学科建设工作。一方面，正如习近平所指出，“历史是最好的教科书”，“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课”。因此，学习党史、国史在党和国家工作全局中的地位显著。另一方面，党的十九大报告中指出，在新时代中国共产党的历史使命的“四个伟大”中，起决定性作用的是党的建设新的伟大工程;十八大以来，党中央郑重提出并认真落实“党要管党、全面从严治党”的方针，在党的建设领域采取了许多新措施，取得了许多新突破，建立了许多新制度，形成了许多新理论，也亟待进行总结、研究、学习、宣传。因此，新时代加强中共党史党建学科建设具有必要性和迫切性，而且理应体现出鲜明的时代感，要发挥对贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和大力推进党的建设总要求的积极作用。

此外，习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话，也为新时代中共党史党建学科建设布置了重要任务。他要求广大哲学社会科学工作者“自觉坚持以马克思主义为指导，自觉把中国特色社会主义理论体系贯穿研究和教学全过程，转化为清醒的理论自觉、坚定的政治信念、科学的思维方法”。如此，“才能在揭示共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律上不断有所发现、有所创造，才能更好地识别各种唯心主义观点、更好地抵御各种历史虚无主义谬论”。显然，新时代中共党史党建学科建设从属于哲学社会科学工作。据此，有专家指出，新时代中共党史党建学科建设的使命还包括，在坚持马克思主义基本原理的基础上，坚持实事求是、把握历史主流，进而坚持反对历史虚无主义思潮。

二、新时代党史党建学科的学科体系、学术体系、话语体系建设问题

与会专家学者大多强调，新时代中共党史党建学科建设，应积极构建具有中国特色的学科体系、学术体系、话语体系，并大力提高其建设水平。围绕这一问题，专家学者们各抒己见，提出了许多宝贵的意见。

其一，新时代党史党建学科的学科体系、学术体系、话语体系建设，首先要以习近平新时代中国特色社会主义思想、特别是十九大报告中新时代党建思想为指导，以确保党史党建研究拥有正确的方向、充足的动力和为大局所需要的研究成果。在此前提下，作为马克思主义理论一级学科下的二级学科，高校的党建学科体系建设还必须遵循马克思主义理论学科建设的普遍原则和目标要求。高校可以充分借鉴党校系统办好党建学科的成功经验，但最终要明确自身党建学科体系建设、特别是教材建设的主攻方向，当务之急是抓紧建立党建学科的核心课程———“党建学概论”，要形成比较完整的、系统的、科学的知识体系。

其二，新时代党史党建学科的学科体系、学术体系、话语体系建设，应认真落实习近平在致中国社会科学院建院40周年的贺信中关于“坚持为人民做学问理念，以研究我国改革发展稳定重大理论和实践问题为主攻方向”的重要指示精神，切实做到“一突出”“两跟进”。即：进一步突出开创和发展中国特色社会主义时间段的党史党建研究，及时跟进十八大以来党中央关于党的建设的决策部署，及时跟进以习近平同志为核心的党中央的理论发展，总结党的建设的最新实践成果、制度成果和理论成果，加深对中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。

其三，新时代党史党建学科的学科体系、学术体系、话语体系建设，应认真贯彻习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话精神。尤其是其中提到的“创新是哲学社会科学发展的永恒主题，也是社会发展、实践深化、历史前进对哲学社会科学的必然要求”，对新时代党史党建学科建设有重要指导意义。依据这一原则，需要党史党建学科的学科体系、学术体系、话语体系建设围绕“中国特色社会主义进入新时代”这一主题及时做出工作重心转移，发现新问题，研究新情况，提出新办法。

此外，还有不少专家指出，新时代党史党建学科的学科、学术、话语体系建设，需要真正有效的方法论加以引领，要以学科建设的学术性为基础。例如，原则性方法论有历史主义方法、阶级分析法、历史与逻辑相统一的方法、社会系统研究方法、矛盾分析法，具体研究方法有比较研究法、个案分析法、口述史学法、逆向考察法、田野调查法，等等。

三、新时代党史党建学科建设的基本问题、重点难点与发展方向

与会专家学者秉持高度的学术责任感和学术敏感度，就新时代中共党史党建学科建设的基本问题、重点难点与发展方向，展开了积极讨论，作出了重要探索。

其一，新时代党史党建学科建设的基本问题。有专家提出新时代党史党建学科建设首先应牢固树立姓“马”、姓“党”的观念和原则。无论是学科专业建设，抑或问题研究，还是教学人才培养，都必须坚持马克思主义立场、观点、方法。尤其是新时代党建学科建设，首先应认清和把握该学科的本质特征和鲜明特点。党建学科的学科属性姓“马”，一方面是因为其目前归属于马克思主义理论一级学科下的二级学科，另一方面则在于其主要任务是在马克思主义政党理论指导下，研究马克思主义政党建设、特别是马克思主义执政党建设的理论和实践，研究目的是为马克思主义执政党建设提供学科支撑、学术借鉴、人才支持。党建学科的学科属性姓“党”，因为其研究对象主体是马克思主义政党、马克思主义执政党，研究内容是如何通过党的建设来保持其先进性、提高执政能力，研究目的是为进一步加强党的自身建设，提高党的领导水平和执政水平，完善党的领导方式和执政方式，坚持党的先进性和纯洁性服务，为巩固党的领导地位和执政地位，实现党所肩负的历史使命服务。作为一门科学，新时代党建学科建设，既要遵循社会科学学科建设的一般规律，不能游离于学科和学术之外，也要坚持政治性与学术性的统一、党性与科学性的统一。

其二，新时代党史党建学科建设的重点难点与发展方向问题。有专家提议应加强改革开放史研究，使之成为新时代党史党建学科建设的重点之一。这是因为，从时间来看，改革开放时期已经占到当代史的很大一部分;而更主要的是，改革开放史研究的重要性和现实性。例如，在改革开放史研究中，有两个“中国之谜”受到国外学界广泛关注：其一，中国何以成功地从计划经济体制“平滑地”过渡到市场经济体制，而且这是没有先例的;其二，有哪些因素促使中国实现持续40年经济的高速增长，这就需要党史党建学者给予科学解答。为此专家建议，要加强改革开放以来的史料发掘、资料搜集，除“结果文献”之外，更要注意“过程文献”的解读;除宏观研究外，还应多进行区域性研究、个案研究;除党史党建学科外，还应注重经济学、社会学、政治学等学科知识的储备。此外，也有专家提出要加强对“政治生态”问题的研究，马克思主义经典作家党建思想对新时代党建的指导意义研究，以及习近平边疆治理方略研究，等等。

此外，在历史问题方面，专家们认为，党史学科可以拓展的领域有中共成立初期与北洋政府之间的关系，等等;在现实问题方面，十九大报告中的“中国特色社会主义进入新时代”问题，既引发了党史学科的历史分期和话语建构问题，也需要党史学科进一步回答中华民族从“站起来”、“富起来”到“强起来”对于世界社会主义发展、发展中国家发展以及解决人类问题的意义。

四、新时代党史党建学科的体制机制创新与学科协同建设问题

与会专家学者普遍认为，新时代中共党史党建学科建设，离不开体制机制创新和学科协同建设。

其一，体制机制创新方面。有专家提出，党中央决定组建中央党史和文献研究院，整合中央党史研究室、中央文献研究室、中央编译局三家单位的职责，将有利于党史学科的进一步发展。党史工作讲究史论结合，党史部门虽然对史料比较熟悉，但在理论方面还有待进一步加强，因此，后二者的加入能帮助党史研究取得新的建树和新的提高。正如《深化党和国家机构改革方案》中所诠释的，这将有利于“统筹党史研究、文献编辑和著作编译资源力量，构建党的理论研究综合体系，促进党的理论研究和党的实践研究相结合，打造党的历史和理论研究高端平台”，从而加强党的历史和理论研究。此外，专家也提议应尽快加强党史党建学科的人才培养和高端智库建设。要在高校党委和行政的支持下，主要依托马克思主义学院来组建新生的党建学科。

其二，学科协同建设方面。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中深刻指出，当前一些学科存在“学科体系不够健全，新兴学科、交叉学科建设比较薄弱”等一系列问题。因此，既要加强马克思主义学科自身建设，又要加快完善对哲学社会科学具有支撑作用的学科，还要加快发展具有重要现实意义的新兴学科和交叉学科，从而发挥学科之间协同建设的优势。对此，专家们表示深受启发。有专家指出，应首先把握好党史与党建两个学科的关系。原本关系十分密切的二者，目前分属于政治学、马克思主义理论这两个不同的一级学科，如何保证二者协调发展还需要进一步研究、探索。此外，还应把握好党建学科与马克思主义理论一级学科下的其他二级学科之间的关系，处理好可能会出现的交叉重叠问题，也即厘清这些二级学科之间的边界。当然，也有专家认为，党史党建学科本身也能提炼出很多富有价值的理论或史实，来很好地支撑马克思主义理论一级学科下的其他二级学科的建设。另外，还有专家提出，要充分发挥好马克思主义中国化、中国近现代史、政治经济学、科学社会主义、哲学等其他学科与党史党建学科协同建设的优势。