为落实立德树人根本任务，推动思政课建设高质量发展，中国人民大学马克思主义学院积极探索大中小思想政治课一体化建设。近期，学院与人大附中分校合作开展大中小思政课一体化建设，打造总体国家安全观专题教学案例。在我院宋友文教授、人大附中分校沙晓彤校长负责具体指导下，我院刘进伟副教授与来自人大附中分校赵红玲老师、陈晓明老师合作建设了题为《学思践悟“话”国家安全，知行合一“担”历史使命》的“大中小一体化”思政课教学案例。相关工作主要通过集体备课、分堂展示、集中汇报等方式开展。2023年4月7日下午，我校师生20余名参加成果汇报会，进行现场教学观摩。

此次“大中小思政课一体化”教学活动，按照“学思践悟”的螺旋上升式架构，和“小学讲常识、中学讲知识、大学讲道理”的理念展开，明确小学、初中、高中、大学等四个阶段的教学内容和教学方法。在大学阶段的课程方面，我院刘进伟副教授主讲《“悟”总体国家安全观》，并代表授课团队具体介绍《学思践悟“话”国家安全，知行合一“担”历史使命》这一教学案例。

在课程教学环节，刘进伟老师以《“悟”总体国家安全观》为题，具体解释了党的十八大以来总体国家安全观的形成过程、理论内涵和实践要求。在授课环节，多次结合学生学习和生活实际，组织学生进行课堂互动，通过研讨式教学，深化对总体国家安全观的理解。

       随后，各学业段的四个班级共同参加了人大附中分校“素养导向下的大中小思政教育一体化建设实践活动”，具体展现《学思践悟话国家安全，知行合一担历史使命》这一教学成果。刘进伟老师代表小学、初中、高中和大学四学段，从选题立意和教学团队介绍、总体国家安全观的教学设计、取得的突出效果三方面进行教学成果汇报，取得热烈反响。与会嘉宾高度评价了由中国人民大学马克思主义学院领衔参加的“大中小思政课”一体化建设成果，对教学团队所设计的“感知—学习—思考—领悟—践行”等螺旋上升式架构表示赞赏。与会师生通过现场观摩，进一步丰富了对大中小思政课一体化建设的理解。