为信仰而来 为理想奋斗 | 人大师生赴阳早寒春故居开展思政实践教育

    在行走中感悟

    在观察中思考

    在实践中成长

    深化理论认知

    增强文化自信

    筑牢理想信念

    为深入学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神,落实好新时代高校思政课课程方案,以实际行动深化“大思政课”建设,2026年5月8日,由中国人民大学马克思主义学院邱吉教授带队,来自经济学院、信息学院、财政金融学院、统计学院、数学学院、艺术学院的40余名学生前往位于北京市昌平区的阳早寒春故居开展思政课实践研学活动。

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    阳早寒春故居坐落于中国农机院北京农机试验站内,以阳早、寒春两位专家的故居为基础筹建。阳早毕业于美国康奈尔大学农牧专业,主要从事农具改革和畜牧业技术工作,寒春毕业于美国芝加哥大学核子物理研究所,是美国第一颗原子弹的研制者之一。上世纪40年代,阳早、寒春被中国共产党和中国革命事业所吸引,先后奔赴中国,艰苦奋斗、献身科研,长期从事农业机械改良和奶牛饲养机械化工作,耗尽毕生心血,为中国奶牛品质改良和农牧业机械化事业作出了卓越贡献,被誉为“白求恩式的国际共产主义战士”。

    师生们首先沿着信仰大道,前往“为信仰奋斗的一生——阳早寒春生平事迹展”参观,在工作人员的讲解下,详细了解阳早、寒春两位专家的生平。整个展厅以信仰为线索,展现了两位专家平凡而伟大的一生。从陕北到北京,从三边牧场、西安草滩牧场到中国农机院农机试验站的牛场,阳早、寒春始终坚定信仰,坚守为人民服务的初心,用他们的知识和汗水,树立了不朽的精神丰碑。

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            在阳早、寒春的故居,师生们参观了两位专家生前工作、生活的场景,为他们几十年如一日保持艰苦朴素的生活作风深深打动。同学们不时驻足,积极思考,切实感受信仰的强大力量,体悟树立科学理想信念和崇高人生追求的重要意义,有效激发了大家努力进取,创造更有意义人生的积极性。

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    信仰的力量在于实践,在于穿越岁月而不褪色的坚守。在故居中,最让我动容的不是蜡像与照片,而是那些简陋到几乎寒伧的生活遗迹。一张由废旧砖头支撑的工作台、一张用单人床拼接而成的大床——这就是他们数十年如一日的工作和生活场景。他们没有选择回到大洋彼岸享受优渥的条件,而是在中国日复一日地改良牛种、研发机械。寒春曾说过:“我们在中国待了一辈子,不是为了养牛,而是为了信仰。”也正是这份信仰,让他们始终保持着朴素而纯粹的初心。阳早与寒春的一生告诉我们:有意义的人生,不是追逐个人所得的人生,而是将个人理想融入时代洪流、与人民需要同频共振的人生。他们在青年时期便看清了历史的方向,并用一生坚守了当初的选择。作为新时代的中国青年,我们生逢其时,责任在肩,更当像他们那样,在心中点亮一束信仰之光,把稳人生航向,将青春投入到为国家和人民奋斗的事业中去。唯有如此,人生方能辽阔而壮丽。

    ——陈鹤天  信息学院

    有信仰的人生才有方向,有追求的人生才有价值。人生从不是贪图安逸、随波逐流,而是要树立正确的理想信念,找准自己的人生目标。阳早、寒春用朴素的行动告诉我们:真正有意义的人生,是心怀热爱、坚守初心,把个人理想融入时代发展,踏实做事、真诚奉献。作为新时代青年,我们更要以他们为榜样,坚定理想、锚定航向,不浮躁、不迷惘,在学习和成长中沉淀自己,在奋斗中实现价值,努力创造踏实、充实、有意义的人生。

    ——郭喜萌  信息学院

    有意义的人生,并非在于占有多少,而在于奉献几何;人生的航向,需要在为他人、为社会创造价值的过程中清晰起来。作为新时代青年,我们或许不会经历那样波澜壮阔的信仰转变,但同样面对着“小我”与“大我”的选择。阳早寒春的故事启示我:唯有在课堂学习与社会实践中,不断叩问内心、贴近人民,才能树立起真正坚定的信仰。我也将以此为航标,把个人的理想融入国家发展的洪流,在踏实奋斗中书写有意义的人生。

    ——郭泽楷  信息学院

    信仰是人生的灯塔,决定着人生的航向。有什么样的信仰,就有什么样的人生追求。作为新时代的大学生,我们身处大好时代,更要以阳早、寒春为榜样,树立正确的理想信念。不贪图安逸,不迷茫虚度光阴,把个人理想融入国家和社会发展之中。脚踏实地努力学习,锤炼自身本领,心怀责任与担当,在奋斗中坚守初心,用实际行动奉献青春力量,创造有价值、有意义的人生。

    ——李佳蔚  财政金融学院

    阳早、寒春在战争年代远渡重洋来到积贫积弱的中国,在目睹国统区的荒唐腐败之后毅然选择了延安,‌“中国共产党领导的中国革命对我们的影响是巨大的,我为信仰而来。”‌‌‌从此,他们将自己的人生同这片百废待兴的土地上的广大人民紧紧联系在了一起。正如毛泽东同志在《纪念白求恩》中写的那样,阳早、寒春同志同样具有“毫不利己专门利人的精神”,同样是“对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱”。他们将自己称作“解放全人类的世界公民”,将自己毕生学识和精力奉献给这片土地和人民,极大地推动了我国奶牛养殖和机械化的发展。阳早、寒春的人生选择和信仰追求,早已成为超越语言、超越民族、超越国界的精神灯塔,他们证明了信仰是人生的坐标,坚守初心、心怀大爱,才能实现人生的崇高价值。

    ——梁越  信息学院

    当代社会物质条件极大丰富,生活选择更加多元,但也正因如此,我们更需要思考:人生真正值得追求的是什么?阳早、寒春的经历告诉我们,理想信念不是空洞的口号,而是在平凡岗位上的长期坚持,是在艰苦环境中仍不改变初心的执着。一个人只有把个人奋斗融入时代发展,人生才会拥有更深厚的价值。参观结束时,我望着他们一家人的照片久久驻足。照片上的人笑容灿烂,从模糊的黑白照片到清晰的彩色照片,他们见证了中国腾飞的几十年。更重要的是,他们将自己的理想信念融入这份腾飞之中,过出了并不富足却令人向往的一生。这样的精神,值得我们永远铭记并继续传承。

    ——芦梽荣  信息学院

    “我们来中国不是为了养牛,是为了信仰。”这句话让我久久沉思。阳早、寒春的信仰转变,是一个从迷茫到坚定的过程。寒春曾是核物理学家,参与研制原子弹,但科学被用于战争,让她陷入深深的怀疑。而阳早在延安看到了一个为人民奋斗的新世界,他在信中问:“为什么小米加步枪,比原子弹的威力还要大?”这个问题击中了寒春。她放下物理,远渡重洋,来寻找答案。她找到了——那就是为人民服务的信仰。信仰不是天生的,而是在实践中逐渐确立的。阳早、寒春也曾迷茫、也曾追问,但他们没有停留在困惑中,而是用行动去寻找答案。一旦认定了方向,便用一生去坚守。这让我明白,有意义的人生不在于你拥有什么,而在于你为了什么而付出。作为新时代青年,我们同样也要认真思考:我的信仰是什么?我愿意为什么奋斗一生?找到答案,然后像阳早、寒春一样,坚定地走下去。

    ——罗雯予 财政金融学院

    信仰不是空洞的口号,而是一个人在面对选择时能够坚持的价值方向。阳早、寒春的故事让我更加深刻地意识到,真正的信仰,不只是说自己相信什么,更是打心里愿意为什么付出时间、能力甚至一生。他们没有把“有意义的人生”理解为个人成就的最大化,而是选择在艰苦环境中做具体、踏实、长期的工作,坚持留在生产一线,用专业知识一点点改变着一方世界。创造有意义的人不一定是要做出轰轰烈烈的选择,而是要认真思考自己学习和成长的方向,逐渐找到个人价值与社会需要之间的连接。只有当人生有了稳定的信念和方向,努力才会成为一种主动而清醒的追求。

    ——舒畅  财政金融学院

    人生信仰不仅仅是一句口号,更是一种长期坚持的价值追求。青年时期往往容易迷茫,面对学习、就业和未来选择时,也容易只关注个人利益和短期回报。但阳早寒春告诉我们,真正有意义的人生,应当把个人价值与社会需要结合起来,在服务人民、奉献社会中实现自我价值。创造有意义的人生并不是一定要做惊天动地的大事,而是在自己的专业学习和未来工作中,坚持责任感与奉献精神,努力为社会贡献自己的力量。同时,也要保持独立思考能力和坚定信念,在困难和挫折面前不轻易放弃。只有这样,才能真正把握人生航向,让青春在奋斗中体现价值。

    ——王宽  信息学院

    作为新时代青年,我们正处于人生的关键路口,面临着人生航向的选择,阳早寒春的事迹为我们树立了最生动的榜样。树立人生信仰,从来不是空洞的口号,而是要像他们一样,摒弃浮躁功利之心,将个人理想融入国家发展和人民需求之中;把握人生航向,就是要以坚定的信仰为指引,脚踏实地、勇担使命,在成长路上锤炼品格、增长才干,不辜负时代赋予我们的青春与责任。

    ——王姝雅  信息学院

    阳早、寒春用一生诠释:有意义的不是拥有多少,而是如何为他人带来多少光亮。信仰一旦确立,就像给人生安装了最牢固的罗盘。寒春曾说,她在中国找到了一生的事业,守着牛群,心里却比参与制造原子弹时更加安宁。这说明当个人航向与人民的福祉重叠时,即使身在牛场,也胜过在任何安逸偷闲的地方。对于我们而言,创造有意义的人生,就是要学习他们把“小我”的智慧融入到“大我”的时代洪流中。如今社会选择多元,更容易让人迷失在功利计较之中。只有早立志、立大志,用正确的信仰锚定航向,才能在琐碎与诱惑面前不偏离方向。走出故居时我在想,有意义的人生或许不必惊天动地,它可能就藏在为一项平凡工作注入初心的执着里,藏在把身边人的冷暖放在心上的关怀里。当我们的追求能够和祖国发展的重大命题相连,每一个扎实的脚印,都会通向充实、无悔而有意义的人生。

    ——于卉之  艺术学院


    习近平总书记指出,心中有信仰,脚下有力量。中国人民大学马克思主义学院将坚定不移落实立德树人根本任务,立足自身优势,推进思政课教学创新,充分发挥思政课独特的育人作用,绵绵用力,久久为功,通过开展贯通古今、扎根中国大地的实践研学活动,让思政小课堂与社会大课堂同频共振,打造“活”起来的思政“金课”,引导学生用脚步丈量祖国大地,用眼睛发现中国精神,用耳朵倾听人民呼声,用内心感应时代脉搏,把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。

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2026-05

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