为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，提高思想政治理论课的理论深刻性和现实指向性，加强新时代高校思想政治理论课建设，2020年7月21日下午14:00—17:00，中国人民大学马克思主义学院马克思主义基本原理概论教研部举办线上教学研讨会。这也是本学期教研部的第四次集体备课会。

本次教学研讨会围绕打磨马慎萧副教授参加“第五届全国高校青年教师教学竞赛”的备赛课件而展开，郗戈教授、赵玉兰副教授、沈江平副教授、庄忠正副教授、周文莲副教授、马慎萧副教授、张晓华博士参加会议，学院主管思想政治理论课的副院长宋学勤教授旁听会议，教研部主任赵玉兰副教授主持会议。

首先，马慎萧副教授选取了《马克思主义基本原理概论》课程中哲学和科学社会主义部分具有代表性的3个教学节段逐一进行展示，并就讲授思路、标题设计、概念辨析、知识点补充等问题提出自己的考虑。接下来，参会老师围绕教学内容展开了细致的讨论。

郗戈教授肯定了课件所采取的比较分析的思路，并建议适当拓展教学节段的内容，尽可能结合大纲和教材在相关内容上加以延伸，保证内容的丰富性。

沈江平副教授认为教学节段的主题应更加明确，重点概念应予以明晰。他建议在讲解具体问题时可多从马恩经典文本中寻求理论支撑，多引入经典案例进行分析。

庄忠正副教授建议要更加明确教学内容的逻辑关系，教学节段的设计不仅要考虑到大纲和教材的基本内容，而且要关注当下，回应现实问题。

周文莲副教授对课件的亮点予以充分肯定，并建议在讲解过程中多结合背景性材料进行分析，最好在教学节段的结尾再次点题，从而充分阐明观点。

赵玉兰副教授建议，个别理论定位和判定要从原著出发，避免使用有歧义、有争议的案例或表述。另外，在文献资料的使用上要注意学术规范性。

在听取教研部各位老师的建议之后，马慎萧副教授表达了诚挚的谢意，并就备赛进度、具体教学内容的设计等与参会老师进一步交换意见。

教学研讨会是中国人民大学马克思主义基本原理概论教研部落实集体备课会的一项重要常规制度，它旨在通过示范教学、理论研讨等形式，加强教师在课程讲授上的沟通、交流和借鉴，特别是促进资深教师对青年教师的“传、帮、带”作用，从而进一步提升《马克思主义基本原理概论》课程的授课质量和水平，打造具有人大特色的“原理金课”。