2025年5月28日，马克思主义学院第四十八期本科专业文献研读活动在立德407教室成功举办。本次活动由欧阳奇老师主讲，研读文献为《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。马克思主义学院、中共党史党建学院等三十余名同学参加活动。

欧阳奇老师以“中南海三盏灯”的历史故事引入，以风趣幽默的口吻指出毛泽东同志精益求精的工作态度，强调毛泽东思想的主要创立者是毛泽东同志，同时它也是党的集体智慧的结晶，要在历史发展进程中把握领会。在阐明阅读方法的基础上，欧阳奇老师从文献的形成、传播和评价三个方面具体展开对《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文的解读。

欧阳奇老师首先指出，《关于正确处理人民内部矛盾的问题》写作于复杂的时代背景。在这一时期，调动一切积极因素推进社会主义建设的任务凸显；然而国际局势复杂多变，某些社会主义国家暴露出严重的矛盾和问题。在此大背景下，1956年下半年，我国部分地区出现工人罢工、学生罢课的情况，人民内部矛盾有所凸显。社会主义社会是否存在矛盾以及如何解决矛盾的问题，亟待我党进行理论思考与回应。《关于正确处理人民内部矛盾的问题》正是基于这一重大理论和实践课题所构思形成的。 在阐明文献写作的历史背景后，欧阳奇老师向同学们具体介绍了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文的形成过程。老师以时间轴为线，梳理了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》从酝酿到形成的不断探索的历程。《关于正确处理人民内部矛盾的问题》酝酿于1957年毛泽东在省市自治区党委书记会议上的讲话，系统阐释于1957年2月最高国务会议第十一次(扩大)会议上《如何处理人民内部的矛盾》的讲话，最终于6月19日在《人民日报》上发表。在梳理过程中，欧阳奇老师启发同学们关注2月到6月间，毛泽东同志围绕人民内部矛盾问题开展的调研座谈会以及就文本进行的多次修改。毛泽东在推动发起全党整风的过程中，于4月24日开始修改讲话稿。历时两个月的修改可划分为两个阶段：5月10日前的第一阶段上，毛泽东基于实地调研及深入思考，提升了对人民内部矛盾问题的理解，丰富了文稿的思想内涵与论述水平。然而在后期修改中，因受整风运动中新情况新态势的影响，毛泽东增加了一些同原来讲话精神不协调的论述。总体而言，《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文保持了原讲话稿的基本精神，提出了社会主义社会矛盾理论，阐明了处理人民内部矛盾的一系列重大方针，对马克思主义哲学和科学社会主义发展做出了重要贡献。

随后，欧阳奇老师从国内外两方面介绍了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的传播情况。国内方面，1957年至1960年间，党的理论工作者在哲学、政治、经济、历史等领域积极学习领会并宣传文献中的重要思想；国际方面，《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文同样引发广泛讨论，向世界展现中国社会主义建设进程中的理论成果。 

讲座最后，欧阳奇老师结合党史发展进程与学界现有研究，阐述了对《关于正确处理人民内部的矛盾》一文的评价。欧阳奇老师指出，尽管文章受制于历史条件，在内容中存在一定的理论局限；但其仍然是马克思主义中国化的光辉篇章，是对马克思主义矛盾理论的重大发展，为调动一切积极因素推动社会主义建设提供了指引，为深化中国式现代化建设提供了丰富启迪。在新时代，重读和学习这一经典著作具有重要的理论意义与实践价值。

在本次文献研读活动中，同学们积极参与，用心倾听，认真思考。通过欧阳奇老师系统深入的讲解，同学们对《关于正确处理人民内部矛盾的问题》有了更深入、全面的理解，对相关问题的认知更加清晰。经过这次文献研读活动，同学们的学术视野进一步开阔，专业学习热情更加高涨。