2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，思政课是立德树人的关键课程，要解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时再次强调思政课建设的重要性——“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。”这一重要论述，深刻指出了思政课的内在属性和根本要求，为新时代思政课教育教学提供了根本遵循。

中国人民大学马克思主义学院马克思主义基本原理教研部以“思政课的本质是讲道理”为宗旨，以学好教材、建好课堂、带好队伍、做好科研、搞好交流为依托，努力讲好马克思主义理论的学理、道理、哲理，聚焦马克思主义中国化时代化，打造具有人大特色的“原理金课”。

一、学好教材，以透彻理论武装师生头脑

教材是思政课教育教学的依据和基础。近五年来，国内外形势的变化发展，特别是新时代中国特色社会主义的伟大成就，为马克思主义基本原理的守正创新提供了重要的现实问题与理论准备。教研部老师高度重视教材建设，刘建军、郝立新、沈江平等老师深入参与2021、2023年版《马克思主义基本原理》教材的编写工作。在每次教材修订之后，教研部都在第一时间邀请教材编写专家开展内部学习、交流、研讨，准确把握教材修订的背景、完整了解教材内容的变化、高度明确教学重点的意义、深刻领会教学难点的指向。

二、建好课堂，以专题教学创新教学模式

课堂是思政课教育教学的主阵地。近五年来，教研部秉持“以研促教、教研相长”的教学理念，从教学个体、教学团队和教学制度三个方面不懈探索，不断创新课堂教学模式。教研部通过立足经典著作、夯实理论基础，融入生平传记、彰显伟人魅力，关照社会现实、深化理论把握，开拓国际视野、扩展理论视域等举措，打造“研究型特色课堂”。教研部通过紧扣教材内容、激活教学形式、博彩教师所长，以时代发展的主题、教学内容的难题和学生关注的问题为线索，将马克思主义基本原理的整体内容分专题教学，通过教学团队培育“集体式创新课堂”。经过长期探索，教研部在“以研促教、教研相长”的教学理念基础上形成了指导教学工作的三条基本原则：一是注重课程教学的整体性，二是鼓励教学形式的多样性，三是激活理论的现实性。

三、带好队伍，以集体备课助力青椒成长

教师是思政课教育教学的关键。近五年来，教研部汇聚了国内顶尖马克思主义理论研究专家和中青年学者，形成了研究厚重、特色鲜明、结构合理、比例适中的老中青一体化的教学团队。一月一次的集体备课是教研部的规范化、常态化制度，也是通过“传帮带”建好队伍、助力青椒成长的关键环节。在集体备课会上，通过教学研讨，教研部实现了教学经验、教学资源、教学手段的共通共享，教学质量得到了共同提升；通过教学观摩，既促进了教师个体对自身教学活动的全面认知，又促进教师之间在教学方式上的交流互鉴；通过理论探讨，所针对的特定理论难点和焦点问题、社会热点问题得到了清晰、明确、完整的理论解答。

特别值得一提的是，教研部在提升青年教师教学能力方面获得了突出的成绩。马慎萧老师先后荣获北京高校第十一届青年教师教学基本功比赛一等奖（2019年）、第五届全国高校青年教师教学竞赛一等奖（2020年）、全国五一劳动奖章（2021年）、北京市高等教育教学成果奖特等奖（2022年）；王莅老师荣获北京高校第十二届青年教师教学基本功比赛文科类A组二等奖和现场最佳展示奖（2021年）；黄泽清老师荣获十三届北京高校思想政治理论课教学基本功比赛三等奖（2023年）。

四、做好科研，以学术研究攻克教学难点

学术研究是思政课教育教学的创新源头和不竭动力。近五年来，教研部充分发挥中国人民大学马克思主义理论学科群的集中优势，以扎实的学术研究攻克马克思主义基本原理的重难点问题，不断做大做强“马克思主义理论教学与研究的高地”和马克思主义理论高端人才培养的“工作母机”。2022年，郗戈教授的“做大做强马克思主义理论学科面临的问题及对策研究”、张晓萌教授的“经典作品融入思政课的教学案例库研究”获批教育部高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目。

五、搞好交流，以国际眼光提升教学视野

对外交流是思政课教育教学水平提升的重要平台，近五年来，教研部高度重视与国内外同行的对话交流，以此取长补短、发挥比较优势、实现守正创新。在国内交流方面，教研部积极组织教师参加北京高校思想政治理论课高精尖创新中心的“周末理论大讲堂”“青椒论坛”等品牌活动，以及北京市高教学会马克思主义原理研究会组织的年会和各种备课会。通过参与理论宣讲、主题报告和课程展示等环节，既展现中国人民大学马克思主义学院“原理”课团队的教学风采，又加强同各高校同行的交流与互鉴。在国际交流方面，教研部依托中国人民大学马克思主义学院的“马克思主义理论前沿论坛”“海外学者讲坛”等著名学术品牌举办的近百场讲座，同一大批国际知名学者就马克思主义的文本、理论和当代影响进行了广泛且深入的交流研讨。2019年，教研部派出郗戈、张云飞、郑吉伟、赵玉兰、张晓华、王莅出访德国柏林和特里尔，这在扩大教师国际视野的同时，也为课堂教学提供了大量一手的鲜活素材。

回顾过去五年的耕耘与探索，马克思主义基本原理教研部立足中国人民大学优良的红色基因和深厚的马克思主义理论教学研究传统，在新时代中国特色社会主义建设的历史背景下，聚焦“马克思主义中国化时代化”这一时代问题，用马克思主义基本原理回应学生关切热点、关照社会现实问题、剖析世界风云变幻、揭示历史发展规律，努力打造具有人大特色的“原理金课”。