为扎实开展2025-2026学年春季学期思政课教学工作，新学期伊始，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研部、中国近现代史纲要教研部先后召开集体备课会，马克思主义学院院长冯秀军、副院长张智和教研部任课老师参会，会议分别由陈明琨、刘进伟主持。

冯秀军院长认真传达上级部门关于思政课建设与课程教学改革的最新工作精神，并结合学院实际，对下一阶段思政课教学工作进行安排部署、提出明确要求。冯秀军院长强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，全体教师要提高政治站位、强化责任担当。要精准把握新时代学生思想特点与成长规律，不断增强思政课的针对性和吸引力；要持续深化集体备课机制，以常态化备课交流凝聚集体智慧、共享优质资源、打磨教学内容；要严守课堂教学纪律，严把教学政治关、学术关，切实筑牢意识形态安全防线，坚决防范化解各类风险隐患。她指出，我们思政课教师要以高度的责任感使命感，深耕教学主业、提升育人能力，不断推动思政课改革创新，全面提升教学质量与育人实效，切实发挥好思政课在价值引领、思想铸魂中的重要作用，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。

张智副院长从三个方面强调了新学期思政课教学工作，一是坚持规范教学，严格采用马克思主义理论研究和建设工程重点教材及教育部社科司统一课件开展教学，同时结合教师自身研究成果与思考，有机融入课程内容，提升教学深度与针对性；二是严守教学纪律，严把政治方向与价值导向，坚守课堂教学意识形态底线；三是明确教学安排，清晰告知学生课堂考勤、课程考核方式、成绩构成比例等教学管理要求，确保教学过程规范有序、公平公正。

在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研部的集体备课会上，秦宣教授应邀做了专题教学辅导。秦宣教授立足教材编写初衷与修订逻辑，系统解读了教材的整体框架、核心要义和内容更新，紧扣教学实施中的重点、难点与社会热点问题，结合教学实际进行深入阐释与精准指导。辅导中，他围绕教材体系向教学体系转化、理论阐释与实践案例结合、课堂讲授与学生关切对接等关键环节，分享了权威解读与实用方法，为教师准确把握教材主旨、提升课程教学质量提供了专业指引。辅导内容权威、逻辑清晰、针对性强，有效帮助教师深化对新教材的理解与运用，对各位思政课教师讲准、讲深、讲透、讲活毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论有着重要指导意义。同时，教研部任课教师围绕优化课程考核方式、建设课程核心知识点库和重难点问题库、开发教学案例等进行了深入探讨。

在中国近现代史纲要教研部集体备课会上，齐鹏飞教授围绕旧民主主义革命时期教学要点作专题领学辅导。齐鹏飞教授在领学中强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记相关重要论述，紧扣历史发展脉络、立足重大历史事件，扎实有序推进课程教学。要在精准开展学情分析基础上，紧密结合学生专业特点与学习兴趣，引导学生深刻认识 1840 年以来中国逐步沦为半殖民地半封建社会的历史进程，系统把握中国人民为救亡图存展开的一系列艰辛探索。与会教师结合教学实践，就帝国主义侵华战争、辛亥革命等重点内容的讲授思路与方法展开深入研讨，并围绕本学期课堂考勤、平时作业、课堂互动等教学管理事项进行统筹安排。青年教师逐一分享了备课成果与教学心得，全体教师共同开展“磨课”交流，聚焦思政课教学方法创新，合力探索提升中国近现代史纲要课教学质量与育人实效的有效路径。

坚持集体备课是中国人民大学思政课教育教学的关键环节。学校将集体备课作为常态化、制度化教研机制，聚焦统编教材与教学重点难点，汇聚名师专家与青年教师合力，统一教学标准、打磨教学方案、共享优质资源，把理论研究优势转化为教学实效，不断提升思政课的思想性、理论性与亲和力，为落实立德树人根本任务、打造思政“金课”提供坚实保障。