6月10日下午，马克思主义学院在人文楼800会议室举行“话院史，强作风，促发展”党委理论学习中心组（扩大）专题学习研讨。学院党委书记朱岩主持会议，领导班子成员、党委委员、教研室（部）主任代表、师生党员代表参加会议。

导学领学：多维视角诠释作风建设内涵

刘建军教授以“向‘大先生’学习为学为师的优良作风”为主题，以习近平总书记关于师德师风的重要指示精神为切入点，讲述了许征帆和陈先达两位“大先生”的典型事迹。他提到，许征帆先生作为归国华侨，始终怀揣“海外赤子”的赤诚，其《马克思恩格斯选集》上密密麻麻的批注成为学术钻研的生动见证；陈先达先生被称为“行走的马列词典”，以“诗的语言，铁的逻辑”深耕经典著作，两位先生均展现出“经师”与“人师”相统一的崇高品格。刘教授强调，“大先生”们坚定的政治信仰、深厚的理论功底、对教学的热爱以及严谨的文体文风，为师生树立了为学为师的标杆。

青年教师代表付天睿以“青年教师要做教育家精神的传承者和践行者”为主题，结合自身在人大求学与工作的五年经历，阐述了教育家精神对青年教师成长的重要意义。他指出，在百年变局与技术变革的背景下，青年教师需以教育家精神为“魂脉”，要筑牢信仰之基，做政治坚定的“传道者”；要涵养高尚师德和优良师风，积极效教育家、大先生之故事，言为士则、行为世范；要夯实学科学术基本功，不断提升理论能力和学术能力，以教学引领科研、以科研支撑教学。

博士生宣讲团团长、2022级思想政治教育专业博士研究生刘志铭以“青年学生要自觉砥砺过硬作风，争做‘复兴栋梁、强国先锋’”为主题，结合博士生宣讲团与党支部工作实践，分享了青年学生贯彻中央八项规定精神的思考。他详细介绍了分阶段开展的学习教育活动，包括理论研习、自查自纠与实践体悟，特别是宣讲团深入校内外开展64场主题宣讲、覆盖800余人次的实践成果。他呼吁青年学生以“闯劲、干劲、韧劲”砥砺作风，赓续红色血脉，为建构中国自主知识体系贡献力量。

主题发言：聚焦学科发展与育人使命

副院长、党委委员陶文昭教授围绕“以高度的政治责任感和学科自觉推进党的创新理论体系化学理化研究”的主题，强调应当发挥学院优势，坚持学科自觉，深化加强理论研究，推动党的理论创新的体系化、学理化阐释。

副院长、党委委员宋友文教授作“以党的创新理论引领马克思主义理论学科人才培养”主题发言，指出要用习近平新时代中国特色社会主义思想指导人才培养，必须坚持整体性培养，加强成果应用，推动理论创新和实践创新良性互动。

党委委员冯秀军教授以“传承延安精神，筑牢作风建设的思政课阵地”为主题，深刻指出红色基因是中国人民大学的宝贵财富，需在一代代教师的传承中发扬光大。她强调，要把好思政课这一作风建设的重要阵地，通过思政课教学传承先辈精神品格，让延安精神在新时代焕发生机。

研讨交流：凝聚发展共识共绘育人蓝图

在研讨交流环节，党委副书记、纪委书记马慎萧副教授，副院长、党委委员谭清华教授，马克思主义中国化研究教研室主任欧阳奇教授，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研部主任、教师第一党支部书记陈明琨副教授，研究生思想政治理论课教研部主任兰洋副教授，团委书记李晓雨老师等进行发言，结合本职工作，就加强作风建设、强化人才培养、讲好思政课等议题展开了热烈讨论。

院长、党委副书记郗戈教授围绕“深耕源头，勇立潮头，守正创新推动学院高质量发展”主题作总结发言，从凝练学科方向汇聚发展新动能、强化理论武装推动有组织科研新突破、以深化思政课改革创新构建立德树人新格局三个方面，强调加强党的创新理论研究阐释、更好用党的创新理论铸魂育人是马克思主义学院的使命担当。他指出，要以学院厚重历史为根基，传承精神文脉、学术传统和优良作风，坚守马克思主义理论学科“以学术讲政治”的原则，以一流学科突破方向“习近平新时代中国特色社会主义思想体系化学理化研究”为牵引加快构建马克思主义理论自主知识体系，守正创新推动学科发展与人才培养，为重点马院建设注入强劲活力，奋力书写学院高质量发展的新篇章。

最后，党委书记朱岩进行活动总结。他指出，在深入贯彻中央八项规定精神学习教育期间举行本次学习研讨具有重要意义，活动通过“话院史”追溯了人大马院的红色根脉和优良传统，通过“强作风”明晰了新时代师德师风建设的实践路径，通过“促发展”凝聚了学科与学院建设的攻坚合力，取得了应有成效。结合典型案例，朱岩深入传达上级关于集中整治违规吃喝的要求与精神，强调作风建设必须从“关键小事”抓起，中央八项规定不是“一阵风”，而是带电的“高压线”，要警惕舌尖上的腐败、酒杯中的风险，从公务接待、学术活动等场景入手，建立“零容忍”的监督机制。朱岩强调，学院师生要以中央八项规定精神为标尺，从学院历史中汲取奋进力量，从“大先生”等榜样上感悟师道真谛，传承和发扬“大先生”的治学精神与育人情怀，在知行合一中筑牢作风根基。接下来，学院将继续赓续优良作风传统，守护学院良好风气，把学习教育成果转化为学院建设的实际成效，为教育强国建设贡献更多智慧与力量。