为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，进一步谋划学院事业发展新篇章，11月5日下午，中国人民大学马克思主义学院在人文楼800会议室举行“深入学习贯彻党的二十届四中全会精神”党委理论学习中心组（扩大）会议。会议邀请中国人民大学马克思主义学院齐鹏飞教授作辅导报告。学院党委书记郗戈教授主持会议，学院党委理论学习中心组全体成员、党团学干部、全体党支部书记参加会议。

一、专家辅导报告

聚焦全会精神

阐述中长期规划重要性

齐鹏飞教授以“五年规划与中国式现代化的政治优势”为切入点，从重要论述精神、发展目标规划、历史经验回顾、鲜明优势体现等四个方面分析了学习党的二十届四中全会精神的方法与思路。他指出，制定中长期规划指导经济社会发展，是我们党治国理政的一种重要方式，是中国特色社会主义的政治优势。党的二十届四中全会审议通过的“十五五”规划建议，不仅明确了未来五年中国发展的战略方向，更凸显了党领导下中长期规划“稳预期、聚合力、促发展”的独特效能。对于人大马院师生而言，既要认真学习“十五五”规划建议稿的具体内容，更要将其作为具有鲜明问题意识和导向的课题指南，开展深入的思考和研究。

解读建议内容

把握新时代发展新动向

齐鹏飞教授从两方面对“十五五”规划建议内容进行了深入解读。一是总结发展成就。“十五五”规划回顾了“十四五”取得的十二方面历史性成就，用“成色十足”“夯实基础、全面发展”进行定位，强调要巩固拓展优势、破解制约瓶颈、补强短板弱项。二是研判发展形势。“十五五”期间我国发展仍是战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，但我国经济基础稳固，具备制度体系、超大市场规模、完整产业体系、丰富人才四大优势。我国经济总量不断攀升，在国际贸易中表现亮眼，庞大的市场规模为我国发展提供了坚实支撑。

结合学院实际

指引未来事业发展新路径

齐鹏飞教授结合党的二十届四中全会精神对学院发展提出了宝贵建议。一是锚定“一体两翼双轮驱动”定位。坚持马克思主义理论研究的学术根基与思政课教育教学的实践优势的双向互动，既要筑牢学术研究“立院之本”，更要发挥人大思政课育人育才的传统优势，推动学科建设与课程教学深度融合、互促共进。二是深挖学科发展脉络。齐鹏飞教授系统梳理了我国学位制度从诞生起步到规范体系形成的历史进程，回顾了马克思主义理论学科从依附到独立、从单一到多元的演进逻辑，从中厘清学院学科发展的方向与重点，为规划制定提供历史坐标。三是聚力品牌成果打造。集中全院力量攻坚标志性成果，以具有影响力的学术产出提升学院学术影响力与社会贡献度，推动个人成长与学院发展同频共振，实现学院各项事业的高质量发展。

二、交流讨论

学院院长、党委副书记冯秀军教授，党委副书记、纪委书记马慎萧教授，党委委员、副院长宋友文、谭清华、王衡教授，副院长张智教授，党委委员王莅副教授分享了学习党的二十届四中全会精神的心得体会，并就本人工作领域相关的“十五五”规划构想进行交流讨论。

学院院长、党委副书记冯秀军教授结合党的二十届四中全会精神，重点围绕学院发展定位、学科规划方向及服务国家战略等方面分享心得体会。她表示，学院要锚定“一体两翼双轮驱动”定位，以马克思主义理论学科建设与学术研究为“一体”、思政课教育教学为“两翼”，作为未来发展的关键指引。她强调，学院的事业发展既要传承人民大学“学术立院、思政强院”的红色基因与传统优势，又要以学科史梳理为基础，科学规划未来方向，使学院发展与中国式现代化进程同频共振。同时，要胸怀“两个大局”，通过协同推进学科学术、思政课与人才培养工作，助力中国走向世界舞台中央，为学院事业高质量发展注入核心动力。

三、学习总结

党委书记郗戈教授进行学习总结。他强调，此次学习既是深入学习贯彻党的二十届四中全会精神的具体行动，也是推动学院事业高质量发展的关键举措，全院上下要以此次学习为起点，持续学习贯彻落实全会精神。一要坚持“学深悟透”，把学习贯彻全会精神与习近平总书记关于教育的重要论述、关于思政课建设的重要指示紧密结合，深刻把握“五年规划”的政治优势与战略意义，将其转化为推动工作的思想指引；二要突出“对标对表”，紧密围绕学校党委部署和学院“一体两翼双轮驱动”发展定位，聚焦核心任务查短板、找方向，切实把全会精神融入学院“十五五”规划编制与实施全过程；三要强化“落地见效”，通过“五学联动”深化学习实效，党委委员联系好支部，党支部书记组织好学习，党员做好自学，将学习成果融入学科规划、教学科研、社会服务等具体实践为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴贡献人大马院智慧与力量。

四、学习感悟

陈明琨 教师第一党支部书记：

齐鹏飞教授围绕党的二十届四中全会精神所作的辅导报告，站位高远、重点突出、见解深刻，尤其是结合国内外的时政案例和翔实的发展数据进行解读，使得理论更加鲜活、更有说服力，为讲好思政课、阐释好党的创新理论作了很好的示范。作为党支部书记和思政课教师，我将以此次专题学习为契机，不断加深对党的二十届四中全会精神的理解，认真向支部党员同志们传达会议精神，积极探索思政课正确的打开方式，持续将党的创新理论融入到思政课教学之中。

刘进伟 教师第二党支部书记：

立足中国式现代化建设取得的丰富成就，展望“十五五”时期我国经济社会发展的美好前景，进一步凝聚推进中国式现代化建设的力量，是学习党的二十届四中全会精神的重要着力点。在齐鹏飞教授的领学下，我们通过丰富的文献资料和详实的数据系统回顾新中国成立以来我国经济发展历程，全面认识“十四五”时期我国各领域建设取得的成就，细致分析“十五五”发展目标、原则和重点领域。作为教师党员，我们要坚定历史自信，强化使命担当，加强对全会精神的宣传阐释，并积极推动全会精神融入思政课教学，高质量完成立德树人根本任务。

徐鸣威 2022级博士生2班党支部书记：

齐鹏飞教授关于学习党的二十届四中全会精神的辅导报告令我获益匪浅。制定并实施中长期发展规划、专项规划，是我们党治国理政的重要方式、重要政治优势，同时也是中国式现代化、中国社会主义制度优越性的体现，需要深刻把握五年规划对于党和国家的特殊意义。作为马克思主义学院博士生，“十五五”规划是下一步我们进行学理化思考的课题指南。我将带领支部的全体党员认真学习党的二十届四中全会精神，将精神贯彻融入学术研究的全过程。

王佳怡 2023级博士生1班党支部书记：

作为一名马克思主义中国化研究专业博士生，此次学院党委理论学习中心组（扩大）会议使我深受启发。齐鹏飞教授的辅导报告系统深化了我对党的二十届四中全会关于第十五个五年规划的理解，特别是其中蕴含的历史意蕴与内容新意，为我们专业研究提供了鲜活的理论范例。会上党委理论中心组成员的交流，更让我体会到将前沿理论与自身工作相结合的实践要求。作为党支部书记，我将把学习收获融入支部工作，以“五学联动”为抓手，将党的二十届四中全会精神纳入“三会一课”核心内容，引导支部党员原原本本学、结合专业学、联系实际学，推动党的创新理论在青年学子中入脑入心。

王大为 2024级博士生1班党支部书记：

党的二十届四中全会系统总结了“十四五”时期的重大成就，指出这五年极不寻常、极不平凡。面对复杂国际形势和国内改革任务，我国经济实力、科技实力、综合国力迈上新台阶，中国式现代化迈出坚实步伐。“十五五”时期作为基本实现社会主义现代化的关键阶段，规划建议明确了未来五年经济社会发展的主要目标。齐鹏飞教授的讲解从第二个百年奋斗目标切入，讲述了“十五五”规划建议中目标的定性和定量问题，让我们认识到中国式现代化发展的历史前景，使我受益良多。作为党员，我们应当夯实专业基础，积极投身理论问题的研究中，将个人目标与国家发展规划相结合，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

纪新展 2025级博士生1班党支部书记：

参加此次学院党委中心组（扩大）会议学习，倍感荣幸且收获颇丰。齐鹏飞教授对于党的二十届四中全会精神解读精准，鞭辟入里，为我们党支部接下来学习党的二十届四中全会精神提供了宝贵指引。学习此次学院党委中心组（扩大）会议，感触最大的是冯秀军院长所总结的“一体两翼，双轮驱动，不可偏废”。作为马克思主义学院博士新生，要把学习党的二十届四中全会精神贯穿到学术写作和具体实践中去，坚持以“高质量发展”为目标，把论文写在祖国大地上。

叶尔新·赛力克 2024级硕士生1班党支部书记：

此次参加学院党委理论学习中心组（扩大）会议，对我学习领会党的二十届四中全会精神提供了非常切实的帮助，让我对全会精神和“十五五”规划的重要性有了更深刻的理解。齐鹏飞教授的辅导报告启发我们既要结合历史脉络认识我党通过一个又一个五年计划有效推进事业发展的优势，还要结合当下国际国内形势认识到新规划的新特点。作为党支部书记，我将抓紧按照学校和学院部署要求，组织支部成员学习全会精神，把从学院相关会议、论坛掌握的好的学习领会全会内容的方法分享给支部同志，为进一步贯彻落实党的二十届四中全会精神打牢理论基础。

邢轩铭 2025级硕士生2班党支部书记：

齐鹏飞教授的专题领学使我深刻认识到，党的二十届四中全会就“十五五”时期我国发展所处的环境作出了系统而深邃的研判。当前世界百年未有之大变局加速演进，国际力量对比深刻调整，这决定了“十五五”时期我国发展必将置身于战略机遇和风险挑战相互交织、不确定难预料因素显著增多的复杂局面。马克思主义学院作为立足学理阐释、探赜国家战略的思想高地，肩负着以学术洞悉时代、用理论回应现实的崇高使命。作为马院学子，我深感责任重大、使命在肩。在今后的学术道路上，我将不断夯实理论根基，坚持问题导向，努力于变局中把握本质，在纷繁中锚定方向，自觉把个人学术追求融入民族复兴伟大征程，不负韶华，不负时代，不负人民。