为深入学习贯彻习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话精神，持续推进马克思主义理论学科建设与中国自主知识体系构建，2026年5月15日下午，“学习贯彻习近平总书记‘5·17’重要讲话精神暨马克思主义理论学科发展报告研讨会”在中国人民大学人文楼800会议室举行。本次研讨会由北京市科学社会主义学会、中国人民大学马克思主义学院、中国人民大学21世纪马克思主义研究中心、中国人民大学科学社会主义研究中心联合主办。来自北京市多所高校、科研院所的专家学者及师生代表60余人参加会议。

中国人民大学马克思主义学院党委书记郗戈教授出席研讨会并致辞。郗戈代表主办方对莅临会议的各位领导、专家学者和师生表示热烈欢迎，并向长期以来关心支持北京市科学社会主义学会和中国人民大学马克思主义理论学科建设发展的各界同仁表示衷心感谢。郗戈指出，习近平总书记“5·17”重要讲话为新时代哲学社会科学繁荣发展提供了根本遵循，也为马克思主义理论学科建设指明了前进方向。马克思主义理论学科及科学社会主义等相关学科作为具有引领性、方向性、战略性的核心学科，肩负政治使命与学术使命，必须在研究、宣传、教学等方面走在前、作表率。面对人工智能发展带来的新机遇新挑战，要进一步增强问题意识和创新意识，着力回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，加快构建中国自主知识体系，推动学科体系、学术体系、话语体系不断完善。

主旨发言环节由中国人民大学马克思主义学院副院长王衡教授主持。与会专家围绕学习贯彻习近平总书记“5·17”重要讲话精神、加快构建中国特色哲学社会科学、推进马克思主义理论学科高质量发展等主题展开深入研讨。

北京市科学社会主义学会监事长、中央民族大学马克思主义学院杨宗丽教授从教学实践维度分享体会。她指出，新时代思政课教学要坚持史论结合、守正创新、系统专业，既深耕经典、把握理论精髓，又紧跟时代、讲好中国故事。教师要在授课前充分试讲打磨，提升课堂逻辑性、表达力和感染力；在教学过程中注重价值引领，引导青年学生把“小我”融入“大我”，把个人理想融入民族复兴伟业。

中国人民大学马克思主义学院汪亭友教授围绕构建中国特色哲学社会科学自主知识体系和学科话语体系作发言。他认为，提炼标识性概念、阐释原创性理论，是构建自主知识体系的重要抓手。要科学界定标识性概念与原创性理论的内涵边界，防止概念泛化和理论虚化；要坚持以马克思主义为指导，在读经典、悟原理中夯实理论根基，在强化问题意识中回应现实关切，在开放交流中推动文明互鉴。

北京市科学社会主义学会理事、北京工商大学马克思主义学院院长赵春丽教授从学科能力建设角度，阐述马克思主义理论学科贯彻落实习近平总书记“5·17”重要讲话精神的重点方向。她提出，要着力提升政治定向力、理论引领力、话语传播力、实践转化能力和国际影响力，以政治方向保证学科方向，以理论创新回应时代课题，以话语建构增强传播效能，以实践服务彰显学科价值。

中国人民大学马克思主义学院副院长宋友文教授从战略高度阐释加快构建中国特色哲学社会科学的时代必然性与现实紧迫性。他指出，哲学社会科学是国家综合国力和国际竞争力的重要体现，提升国际话语权、构建自主知识体系，是新时代哲学社会科学的重要使命。构建自主知识体系，关键在于用中国理论阐释中国实践。党的创新理论是中国特色哲学社会科学的主体内容和最大增量，要持续推进党的创新理论体系化、学理化，在把握现代化共性与中国式现代化特色的统一中推动中国理论走向世界。

北京市科学社会主义学会副会长、北京市社会科学院马克思主义研究所所长尤国珍研究员指出，构建中国自主知识体系既是理论逻辑的必然，也是历史经验的总结。他系统回顾了中国共产党高度重视哲学社会科学工作的宝贵经验，强调新时代哲学社会科学在培根铸魂、思想引领、提升国际话语权等方面具有重要作用。首都社科工作者要坚持正确政治方向，站稳人民立场，推出经得起实践、人民和历史检验的学术精品。

北京市科学社会主义学会副会长、中央团校马克思主义学院吴学凡教授强调，推进马克思主义理论学科建设，必须深耕经典原著研究，系统梳理马克思、恩格斯、列宁、毛泽东等经典作家关于科学社会主义的重要论述，厘清科学社会主义理论逻辑与中国特色社会主义实践逻辑的内在关联。理论研究要坚持问题导向，打通理论与现实、历史与未来、传统与创新之间的联系，并以通俗易懂的表达推动理论成果大众化传播。

北京市科学社会主义学会理事、首都师范大学马克思主义学院副院长韩华教授介绍了马克思主义理论学科发展报告的编写体例，并梳理了党的思想政治工作概念的历史演进，指出其形态由多元分散走向科学规范，内涵由政治引领拓展到人文关怀与价值塑造，范围由党内宣传延伸到经济、文化、社会建设等领域，体现出鲜明的时代性、实践性和创新性。

北京市科学社会主义学会秘书长、中国地质大学（北京）马克思主义学院副院长魏志奇教授主持马克思主义理论学科发展报告专题交流环节。与会专家围绕学科发展报告编制、队伍建设、质量提升、特色凝练等议题深入交流，为进一步提高报告质量、推动学科内涵式发展建言献策。

北京市科学社会主义学会原秘书长、北京市社科联副编审李淑琴结合多年学会管理与学科报告编制经验指出，学科发展报告要在总结既有经验的基础上继续提升质量。她建议根据专家研究专长优化分工，避免内容交叉重复；同时严把审核关，由资深专家统筹把关，检查史实、格式等错误，精准提炼学科亮点，形成特色鲜明、参考价值突出的高质量报告。

北京市科学社会主义学会副秘书长、北京市委党校杜保友教授从组织建设、队伍建设和细节管理三个方面提出建议。他认为，换届后学会年轻力量不断增强，为报告编制注入了新活力。下一步要健全统筹协调机制，整合高校、党校、科研院所等多方力量；组建更加专业稳定的编写团队，吸纳青年学者参与；统一格式规范、细化撰写要求，以精细化管理提升报告质量。

北京市科学社会主义学会理事、北京市社科院马克思主义研究所王磊副研究员结合参与报告编制的实践经历表示，近年来学科报告在文献时效性、内容完整性等方面持续提升。她建议坚持规范先行、质量为要，制定统一撰写提纲和参考文献标准，明确时间范围与内容边界，避免重复冗余；同时加强趋势研判和亮点凝练，提升报告的思想性、专业性和指导性。

北京市科学社会主义学会理事、中国地质大学（北京）社科处副处长杨润聪副教授从社科管理和服务保障角度指出，学科发展报告是展示学科成果、研判发展趋势的重要载体，应立足长远、提前谋划。她建议加强资源整合，搭建常态化交流平台，推动高校、党校、科研院所协同联动，共享研究成果、交流编制经验，形成高质量报告编制合力。

北京市科学社会主义学会理事、中国人民大学马克思主义学院陈明琨副教授围绕报告定位、经验借鉴和编制流程提出建议。他认为，学科报告要准确把握科学社会主义学科属性，同时兼顾马克思主义理论相关领域成果，全面呈现学科发展面貌。应主动对标先进学会和高校的优秀报告，优化框架设计、完善内容体系，并通过提前启动、多次研讨、反复修改、严格规范，保证报告逻辑严谨、内容详实、观点鲜明。

北京市科学社会主义学会理事、北京理工大学马克思主义学院张雷副教授从青年学者视角分享体会。他表示，青年学者参与报告编制既是责任担当，也是学术成长的重要契机。报告编制应立足研究专长、精准分工，注重团队协作和交流研讨，并可吸纳研究生参与资料收集整理，在“老带新、强带弱”中形成可持续的人才培养和工作推进机制。

北京市科学社会主义学会监事、北京市委党校盛福荣讲师围绕国外马克思主义学科报告编制难点作专题交流。她指出，国外马克思主义研究成果分布广、流派多、归类难，年度报告编制面临体例不统一、成果归类模糊、分析提炼不足等问题。她建议进一步统一体例规范，强化横向比较，从构建中国哲学社会科学自主知识体系的视角审视国外研究成果，并加强专业队伍建设，提升相关研究和报告编制水平。

北京市科学社会主义学会会长、中国人民大学21世纪马克思主义研究中心主任陶文昭教授作总结发言。他指出，本次研讨会既是一次深入学习贯彻习近平总书记“5·17”重要讲话精神的理论研讨，也是一次围绕马克思主义理论学科发展报告建设凝聚共识、汇聚力量的工作交流。会议主题集中、内容充实，既有对学科使命和理论方向的深入阐释，也有对报告编制、队伍建设和质量提升的务实建议，达到了相互启发、共同提高的预期效果。他强调，马克思主义理论学科发展报告不仅要体现学术性、思想性和规范性，也要兼顾可读性、传播性和服务性。要把学科发展报告作为展示首都马克思主义理论研究成果、研判学科发展态势、服务学科建设决策的重要平台，进一步增强问题意识、质量意识和精品意识。围绕报告编制中仍然存在的队伍力量不足、体例规范不够统一、成果提炼不够充分等问题，要加强顶层设计和组织统筹，完善协同机制，优化编写队伍，强化专家把关，不断提升报告的权威性、专业性和影响力。他表示，学习贯彻习近平总书记“5·17”重要讲话精神，归根到底要落实到构建中国特色哲学社会科学、推进马克思主义理论学科高质量发展的具体实践中。北京市科学社会主义学会将继续发挥平台纽带作用，团结首都高校、党校、科研院所专家学者，坚持守正创新、深耕理论研究，持续推进马克思主义中国化时代化研究阐释，积极服务中国自主知识体系构建，为新时代哲学社会科学繁荣发展贡献更大力量。

与会专家一致认为，本次研讨会对于进一步深化习近平总书记“5·17”重要讲话精神学习研究、推动马克思主义理论学科建设、提升学科发展报告编制质量具有积极意义。大家表示，将以此次会议为契机，继续加强交流协作，凝练学科特色，推出更多高质量研究成果，为构建中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学贡献智慧和力量。