马克思主义基本原理教研部2022-2023学年春季学期第一次集体备课会顺利举行

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，2023年3月30日9:30—11:30，中国人民大学马克思主义学院马克思主义基本原理教研部举办2022—2023学年春季学期第一次集体备课会。本次备课会特邀中央马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义基本原理（2023年版）》首席专家刘建军教授担任主讲，马克思主义学院侯衍社教授、宋友文教授、赵玉兰教授、周文莲副教授、马慎萧副教授、王莅副教授、张晓华博士、侯耀文博士、周康林博士、黄泽清博士、张当博士、刘雨亭博士参加会议。会议由教研部主任赵玉兰教授主持。

刘建军教授围绕党的二十大精神融入“马克思主义基本原理”课程作了主题分享。首先，刘教授对党的二十大报告所蕴含的科学内涵和理论新意作了深刻阐释，进而结合近年来习近平总书记重要讲话和中央相关精神，对习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论以及贯穿其中的立场观点方法进行了重点解读。其次，刘教授结合多年来的马克思主义理论研究、教材编写修订和课堂教学实践等经验成果，基于课程性质、特点和定位，对如何将党的二十大精神融入“马克思主义基本原理”课程作了系统讲解，强调要从习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论、马克思主义文明观、科学社会主义价值观等方面与“马克思主义基本原理”课程的内容要点、理论内涵、逻辑支撑和价值取向进行深度融合和有效衔接。最后，刘教授建议在“马克思主义基本原理”的课程教学中应充分把握理论创新的时代语境，加强理论研究和阐释工作，有效准确推进党的二十大精神融入原理课程，同时也应根据实际教学需要，补充更多资料以辅助教学，结合更多现实性强或案例式问题启迪学生进行理论思考。

马克思主义学院副院长宋友文教授充分肯定了刘建军教授在专业理论研究、课程教学与教材编写方面的突出成就，指出将党的二十大精神融入“马克思主义基本原理”课程的教学全过程，需要对习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论有充分把握，并在对马克思主义中国化时代化的深入研究基础上，不断探索与原理课程教学环节有机融合的方式方法。他鼓励教研部教师赓续我校教材编订的优良传统，不断推动马克思主义理论的创新发展。

在讨论交流环节，刘建军教授就习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的内涵、辩证性思维能力的创新性阐释、科学社会主义基本原则的内在逻辑等问题一一作出解答。

集体备课会历经两个小时，与会教师一致认为，刘教授的报告政治性、思想性、学术性、专业性兼具，充分体现了思想政治理论课的学理意蕴和现实指向，为“马克思主义基本原理”课程的教学提供了重要指南。