2025年5月7日，马克思主义学院第四十七期本科专业文献研读活动在立德511教室成功举办。本次活动由李玉峰老师主讲，研读文献为《列宁论新经济政策》。马克思主义学院、中共党史党建学院等三十余名同学参加活动。

李玉峰老师从文献版本、写作缘起与背景、文献概况与梳理三个方面展开对《列宁论新经济政策》的解读，最后落点于对新经济政策本身的探讨，充分阐发了《列宁论新经济政策》的思想内涵。

李玉峰老师首先以《列宁论新经济政策》的不同版本为引入，强调《列宁论新经济政策》的内涵并不仅限于经济领域，还涵盖该历史时期社会各维度的发展议题，涉及工会工作、司法建设、政治教育等众多领域。这些领域与经济发展紧密相联、相辅相成，共同构建起一个完整的有机体系。

接着，李玉峰老师基于普遍性与特殊性相结合的视角，阐述了《列宁论新经济政策》的指向所在。一方面，这些文章立足于新经济政策从萌芽到发展的推进，涵盖了新经济政策从提出到总结反思的历史进程，回答了特定历史阶段的苏俄如何发展的重大课题。另一方面，《列宁论新经济政策》的十五篇文章为落后国家社会发展道路探索提供了理论指导。在这部分讲解中，李玉峰老师从马克思恩格斯社会主义观出发，着重探讨了十月革命后苏俄所处的社会历史方位，并结合新中国成立后的发展历程，强调马克思主义必须与各国具体国情相结合，而这也是列宁新经济政策所体现的基本思想。

在阐明写作缘起与背景之后，李玉峰老师按照时间脉络对《列宁论新经济政策》的十五篇文献进行梳理。李玉峰老师指出，这十五篇文献层层递进，系统展现了列宁对新经济政策认知的深化。在文献梳理的过程中，老师围绕各篇文献涉及的重点问题展开深入探讨，重点分析了列宁关于粮食税、国家资本主义、“再次退却”与“停止退却”等具体议题的系列论述，指导同学们进一步理解列宁关于新经济政策的理论表达。

最后，李玉峰老师对“新经济政策实施期限”“新经济政策终止的原因”“新经济政策之‘新’” “新经济政策的意义”等方面进行了阐述。李玉峰老师还结合我国社会发展历程，着重阐述了我国社会主义过渡时期以及改革开放初期对新经济政策的经验借鉴与理论创新，展现了这一政策在不同历史时期、不同国家实践中的深远价值与时代意义。

在本次文献研读活动中，同学们积极参与，用心倾听，认真思考。通过李玉峰老师系统深入的讲解，同学们对《列宁论新经济政策》中的相关问题有了更深入的思考，对新经济政策的认知更加清晰。经过这次文献研读活动，同学们的学术视野进一步开阔，专业学习热情更加高涨。