2022年11月25日晚，马克思主义学院第十九期本科专业文献研读活动在公教一楼1506教室成功举办。本次活动由侯耀文老师主讲，马克思主义学院30余名本科生与部分硕士生、博士生参加活动。本次活动研读的文献篇目为《矛盾论》。学生会学术部杨子扬同学主持本次活动。

侯耀文老师首先介绍了毛泽东《矛盾论》的写作背景，带领同学们回顾了国际共产主义运动史和俄国革命史的相关内容，阐明了《矛盾论》是对列宁提出的“对立统一是辩证法的核心”的进一步说明和阐释。侯耀文老师指出，《矛盾论》写于1937年8月，是毛泽东继《实践论》后为同样目的而写的又一部著作。《矛盾论》主要是为了揭露教条主义者孤立、静止、片面地看问题的形而上学的错误方法，要人们学会掌握科学的矛盾观。侯耀文老师的讲解使同学们对毛泽东写作《矛盾论》的必要性有了更深刻的理解。

随后，侯耀文老师介绍了《矛盾论》的风格特点和各章的主要内容，使同学们对《矛盾论》各章论述的问题更加清晰。侯耀文老师介绍了矛盾论的三个特点：第一，在理论内容方面是马克思、恩格斯、列宁所创立和发挥的唯物辩证法学说的继续；第二，这部著作是为解决中国的实际问题而写的，理论紧密结合实际是它的明显特色；第三，在语言风格上，注重通俗易懂，紧密结合中国人民日常生活经验，运用群众熟悉的格言、谚语来表达深刻的哲学思想，具有鲜明的大众化特点。

侯耀文老师对《矛盾论》的主要内容进行了介绍。首先，侯耀文老师分别介绍了唯物辩证法的宇宙观和形而上学的宇宙观的基本特征，指出两种宇宙观的根本分歧就在于是否承认事物内部的矛盾是事物发展的根本原因。接着，侯耀文老师讲述了矛盾的普遍性和特殊性之间的关系问题，用一些具体例子形象地讲解了两者的区别和联系。随后，侯耀文老师分别介绍了矛盾发展的不平衡性以及矛盾的根本属性，并对毛泽东提出的如何正确区分和处理两类不同性质的矛盾的理论进行了阐述。

最后，侯耀文老师对这部著作进行了简要评述。侯耀文老师指出，这部著作是中国革命经验的哲学概括，是中国人民进行革命和建设的锐利武器。这部著作进一步丰富和发展了马克思主义的唯物辩证法，在马克思主义发展史上做出了重要的贡献。在《矛盾论》中，毛泽东提出了共性个性、绝对相对的道理是事物矛盾问题的精髓的原理。他全面系统地论述了矛盾特殊性的原理，为马克思主义辩证法增添了新的思想。进一步阐发了唯物辩证法的对立统一规律问题。毛泽东还把唯物辩证法的一般原理运用于实际工作，提出了一系列科学的思想方法和工作方法。

在文献研读活动中，侯耀文老师积极引导同学们进行思考，学以致用，知行合一。运用贴近生活的例子为同学们厘清了不同的概念，激发起同学们研读经典文献的兴趣和热情。

活动现场气氛热烈，同学们积极思考、参与互动。通过侯耀文老师的讲述，同学们对于《矛盾论》的写作背景和内容有了更加清晰的理解，对毛泽东的写作风格有了进一步体会，更掌握了研读专业文献的方法。经过本次文献研读活动，同学们对专业知识有了更深入的了解，专业学习的热情更加高涨。