江南大学博士生黎子琳以《从精致利己主义国家到人类命运共同体——中国式现代化对西方现代化的全面超越》为题，从经济、政治、文化、社会、生态五个维度出发，阐述了西方现代化构建的精致利己主义国家与中国式现代化构建的人类命运共同体的根本不同，并论述了中国式现代化对西方现代化的全面超越。山东大学博士生王朋朋汇报的题目是《论中国式现代化的主体自觉》，她首先指出，中国式现代化是中华民族主体性的自觉实践和真正实现。随后，她从党的“主心骨”、人民群众“创造者”、全人类共同价值“公约数”、人类命运共同体四个方面，阐释了中国式现代化何以生成、如何展开、为何成功的主体性内省逻辑。北京交通大学硕士生杨忠林以《并联式逻辑：中国式现代化道路的时空表达》为题，从中国式现代化道路并联式逻辑的多重特性、多重意蕴、多重进路三个维度出发，对“并联式逻辑”这一中国式现代化道路的时空表达进行了深入的分析与论述。

王衡老师首先向分论坛三的七位作者表示祝贺，并充分肯定了七位作者论文选题的重要意义。随后，王衡老师对以上三位同学的学术报告作了精彩细致的点评。王衡老师指出，中国式现代化是党的二十大报告的题眼，是党的二十大精神的重中之重，同时也是马克思主义理论研究的学术增长点。针对杨忠林同学的文章，王衡老师指出，“选题视角新颖、学理味道浓厚、逻辑结构清晰”是文章的三大优点，并向作者提出加入解释性分析、进一步拓宽理论视野、紧扣题眼、精练文笔四点建议。针对王朋朋同学的文章，王衡老师指出，文章选题成功、结构合理、行文有力，并向作者建议进一步加强论文整体性和关注精神主体性这一视角。针对黎子琳同学的文章，王衡老师指出，文章立意深刻、目标明确，话语表达有一定的原创性，并向作者提出核心概念商榷、辨析西方现代化的国内政治与其精致利己主义国际观之间的关联、探讨中国式现代化的国内布局与世界主张的区别、精确表述以及优化布局五点完善建议。

北京理工大学硕士生程帆以《毛泽东对开辟中国式现代化道路的历史贡献》为题，从毛泽东订立了中国式现代化道路的价值依归、构建了中国式现代化道路的战略架构、领导了中国式现代化道路的生动实践三个方面出发，全面论述了毛泽东对中国式现代化的形成发展作出的重大历史贡献。华侨大学硕士生张镭宇汇报的题目是《马克思公共性思想的三重释意与中国式现代化》，他紧密围绕“马克思公共性思想的基本内涵”“马克思公共性思想与中国式现代化之间的关系”这两大问题，从三个方面对马克思公共性思想作了阐释说明，并结合中国式现代化的历史现实揭示了其当代价值。南昌大学硕士生陈婷以《改革开放以来中国共产党“现代化”话语体系的变迁——基于十二大至二十大党代会报告的文本计量分析》为题，采用文本计量分析，以党的十二大到二十大党代会报告为研究对象，运用Nvivo软件提取出相应关键信息，从继承和创新两个层面分析了中国共产党现代化话语体系的变迁。山东大学硕士生吴雨瀚汇报的题目是《因何而新：中国式现代化之“新”的三维审视》，他从演进生成的大历史逻辑、本质要求的价值逻辑、引领力量的主体逻辑三个维度出发，对中国式现代化的全新意蕴进行了理论阐释。