【个人简介】

王衡，男，中共党员，1988年8月生于山东省枣庄市。中国人民大学吴玉章青年学者，马克思主义学院党委委员、副院长、教授，国家教材建设重点研究基地（高等学校思想政治理论课教材研究）执行主任。全国高校思想政治理论课教学标兵，全国高校优秀思想政治理论示范课百人巡讲团成员，马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写组主要成员。研究方向为民主理论、中国政治、科学社会主义理论与实践。

【学习及工作经历】

2006.9—2010.6 武汉大学政治与公共管理学院政治学与行政学专业（法学学士）

2010.9—2012.6 中国人民大学国际关系学院中国政治专业（法学硕士）

2012.9—2016.6 北京大学政府管理学院中外政治制度专业（法学博士）

2014.7—2015.8 哈佛大学韦瑟海德国际事务中心（联合培养博士生）

2016.8至今  中国人民大学马克思主义学院科学社会主义教研室讲师、副教授、教授

【讲授课程】

本科生：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、中国特色社会主义理论概论、马克思恩格斯经典著作选读

研究生：新时代中国特色社会主义理论与实践、比较政治体制研究、中国特色社会主义政治研究、当代资本主义专题研究、科学社会主义与国际共产主义运动主文献研读、学术规范与论文写作

【科研项目】

国家社会科学基金青年项目“社会民主的基础理论与实证测量研究”（18CZZ017）、教育部人文社会科学研究专项项目“新时代中国民主话语体系建构路径研究”（19JF011）、北京市社会科学基金研究基地项目“中国特色社会主义民主观研究”（17JDKDB004）、北京市社会科学基金青年项目“全过程民主的理论建构与运行机制研究”（20ZGC005）、北京市社会科学基金青年项目“新时代中国共产党对民营企业家群体的政治整合机制研究”（24ZGC010）

【研究成果】

（一）学术专著

1.《全过程人民民主的社会之维》，中国人民大学出版社2025年版，独著。

2.《中国特色社会主义民主政治的实证研究》，中央编译出版社2020年版，独著。

（二）教材教辅及理论读物

1.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（马克思主义理论研究和建设工程重点教材），高等教育出版社2021年版、2023版，主要成员。

2.《<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>辅导用书》，高等教育出版社2020年版、2025版，主要成员。

3.《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（大学）》，人民出版社2021年版，主要成员。

4.《中国特色社会主义》（中等职业学校思想政治统编教材），高等教育出版社2023年版，主要成员。

5.《建设更加成熟更加定型的制度》，中国人民大学出版社2017年版，合著。

6.《社会主义发展简史》，人民出版社、学习出版社2021年版，参编。

7.《民族复兴的制度蓝图》，中国人民大学出版社2020年版，参编。

（三）期刊论文

1.马克思主义人民民主思想的理论内涵与中国实践，《教学与研究》2020年第6期。

2.全过程人民民主“全过程”内涵的多维审视，《教学与研究》2024年第10期。

3.科学认识我国社会主义民主政治的特点与优势，《红旗文稿》2018年第20期。

4.公众如何定义民主：理论分歧与实证测量，《国外理论动态》2015年第8期。

5.当我们谈论民主时，我们在谈论什么：转型期中国公众民主观念的类型学分析，《探索与争鸣》2017年第10期。

6.理性增量、文化存量与政治社会化过程：转型期中国公众民主观念成因的实证分析，《浙江社会科学》2017年第11期。

7.全过程人民民主的概念建构：出场语境、逻辑理路与内在优势，《南昌大学学报（人文社会科学版）》2023年第2期。

8.全过程人民民主研究：回顾、评析与展望，《统一战线学研究》2022年第2期。

9.从政治衰朽到全能主义：中国近代以来“集权-分权”模式的演变，《浙江社会科学》2013年第5期。

10.论香港政治发展的范式转换，《中国政治学》2018年第2辑。

11.超越“左”与右：国家自主性视角下的美国进步主义运动，《天津行政学院学报》2013年第4期。

12.皇权官僚政治视野下的中国古代考绩制度，《北京行政学院学报》2014年第1期。

13.国家认同、民主观念与政治信任：基于香港的实证研究，《经济社会体制比较》2015年第3期。

14.互联网、政治态度与非制度化政治参与：基于1953名网民样本的实证分析，《经济社会体制比较》2017年第4期。

15.美国民主危机的新保守主义诊断：亨廷顿美国政治研究的脉络、范式与议程，《国外社会科学前沿》2024年第1期。

16.列宁关于发挥政治在落后国家社会发展进程中的作用的探索，《当代世界与社会主义》2025年第1期。

17.论习近平科学社会主义观的内在逻辑与基本特征，《思想理论教育导刊》2019年第2期。

18.以大历史观把握中国特色社会主义理论体系的形成发展，《思想理论教育导刊》2023年第5期。

19.坚持系统观念：新时代思想政治理论课建设的方法论之维，《中国高校社会科学》2024年第2期。

20.思想政治理论课建设内涵式发展：动因、要素与路径，《马克思主义理论学科研究》2025年第2期。

（四）报纸理论文章

1.在新长征路上奋勇搏击，《人民日报》2020年6月1日第9版。

2.在新征程上谱写激昂青春乐章，《人民日报》2022年5月31日第9版。

3.树立科学思维 推动网络强国建设取得新成效，《光明日报》2023年7月31日第6版。

4.坚定不移走好自己的路，《经济日报》2021年8月9日第10版。

5.中国式现代化新道路的世界意义，《中国教育报》2021年9月23日第5版。

6.发展全过程人民民主的多维审视，《中国教育报》2022年12月22日第5版。

7.深刻把握改革开放的科学思维方法，《中国教育报》2023年12月14日第5版。

8.以科学的学习方法推动主题教育走深走实，《中国社会科学报》2023年6月1日第1版。

9.中国式现代化新道路的要义与优势，《中国社会科学报》2021年12月1日第8版。

10.加快构建新时代中国民主话语体系，《中国社会科学报》2019年11月20日第8版。

11.深化中国特色社会主义民主观研究，《中国社会科学报》2017年8月9日第4版。

12.科学运用数字技术推动全过程人民民主发展，《中国社会科学报》2024年6月21日第5版。

【学术兼职】

中国科学社会主义学会理事、北京大学中国国情研究中心研究员、中国人民大学国家发展与战略研究院研究员、中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院研究员、中央社会主义学院统一战线高端智库特约研究员

【获奖情况】

国家级一流本科课程（2022年）、高等教育国家级教学成果奖一等奖（2023年）、北京市高等教育教学成果奖特等奖（2022年）、北京高校教师教学创新大赛特等奖（2021年）、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛北京市特等奖和优秀指导教师奖（2017年）

【联系方式】

通信地址：北京市海淀区中关村大街59号中国人民大学马克思主义学院（100872）

电子信箱：hengwang@ruc.edu.cn