11月24日下午，马克思主义学院马克思主义理论党支部、2018级博士一班党支部、2018级博士二班党支部党员代表三十余人在人文楼800会议室举办“不忘初心、牢记使命”主题教育之十九届四中全会精神辅导学习会。会议由马克思主义理论党支部书记谭清华主持，马克思主义理论党支部教师汪亭友、郑吉伟、王来金、宋友文、任劭婷与会。

辅导学习会分为三个环节：马克思主义理论党支部书记谭清华讲授专题党课;2018级博士一班党支部、2018级博士二班党支部十名学生党员代表做主题发言，马克思主义理论党支部教师做点评;与会党员就十九届四中全会精神进行互动问答。

在第一环节中，谭清华老师联系党的历史和现实，讲述了十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度 推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)出台的背景与重大意义。他指出，制度随着时代的发展而发展，制度建设问题是关系全局性、根本性的问题，用一次中央全会专门研究国家制度和国家治理问题并作出决定，这在党的历史上还是第一次。《决定》用“13个坚持”总结了我国国家制度和国家治理体系的显著优势，用“13个坚持和完善”部署了推进国家治理体系和治理能力现代化的重大任务，内容十分丰富，也为我们进一步探索制度建设和发展预留了空间。推进国家治理体系和治理能力现代化，核心是党的领导的现代化，不能离开党的领导的现代化去谈其他方面的现代化，也不能割裂党的领导的现代化和其他方面现代化的关系。要在党的领导下，把我国制度优势更好转化为国家治理效能，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保证。

在第二环节中，2018级博士一班党支部、2018级博士二班党支部十名学生党员先后做十九届四中全会精神学习汇报。2018级博士一班党支部王慧娟认为，十九届四中全会通过的《决定》具有开创性和里程碑意义，凸显了人民性，体现了人民立场这一党的根本政治立场。《决定》通篇闪耀着马克思主义的光芒，我们必须认真学习领会精神实质。刘清云强调，《决定》体现了党的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，她结合新中国成立70年我国社会发展的成就阐释了我国国家制度的显著优势。汤家鹏结合习近平总书记《关于 <中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定> 的说明》谈了自己的体会。他认为，坚持党的集中统一领导，是我国国家制度和国家治理体系的显著优势，并统领其他方面的显著优势。王腾从坚持中国特色社会主义文化发展道路的角度谈了对“坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度，巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础”的理解，提出要更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。巩瑞贤从宏观角度谈了十九届四中全会的精神实质，他认为，具有坚定的制度自信是国家治理的基点，坚持人民主体是中国之治的精神坐标，《决定》凸显了中国共产党无畏的历史担当、宽广的世界眼光和鲜明的问题导向。

2018级博士二班党支部程果将理论和实践相联系，从财政、土地等制度的实施入手，就“坚持和完善中国特色社会主义行政体制，构建职责明确、依法行政的政府治理体系”中的“优化政府间事权和财权划分”问题谈了自己的看法。柯绍清梳理了中国共产党在革命、建设、改革各个历史阶段制度建设的探索历程，概括总结了制度自信的依据。安昊楠从理论和现实的角度分析了坚持党的集中统一领导、坚持人民当家作主、坚持全面依法治国、坚持全国一盘棋、坚持各民族一律平等的显著优势。张喜英认为，《决定》体现了问题导向和目标导向的统一，她还着重分析了“道路”一词的内涵和演进，强调我们要沿着中国特色社会主义道路前进，方向不能变、不能偏。赵文心认为，《决定》突出了我国国家制度的优越性，这和中国共产党执政的正当性是统一而不可分离的，这些显著优势，是我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的基本依据。

马克思主义理论党支部教师对学生党员的发言做了点评，对十九届四中全会精神做了深入讲解。老师们一致认为，与会同学从宏观、中观、微观层面谈了学习感受，内容比较深刻，体现了马克思主义学院博士生的良好风貌。汪亭友老师从国际共运历史发展的角度入手，说明制度建设这一问题的极端重要性。他认为，《决定》是中国特色社会主义制度的百科全书，是对中国特色社会主义事业发展实践的概括总结。要从基本概念切入，突出坚持和完善支撑中国特色社会主义制度的根本制度、基本制度、重要制度，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。王来金老师着重强调了治理体系和治理能力两个概念的区别和联系，探讨了党的领导和制度建设二者的关系，指出正是由于党的领导，才实现了制度的因素和人的因素的统一。宋友文老师认为，《决定》回应了中国共产党为何能长期执政以及执政的合理性、合法性、正当性问题，中国共产党全心全意为人民服务而没有自己的私利，党才能带领人民取得一个又一个胜利。此外，先进文化是制度自信的深厚支撑，我们应深挖思想文化中的自信基因。郑吉伟老师认为，《决定》中出现了很多新概念新表述，这些理论创新是在对党的理论发展脉络清晰把握的基础上提出的，理论来自实践，又接受实践的检验。任劭婷老师结合自己在国外的学习经历和专业背景，从政治哲学领域进一步探讨了制度与人的关系，她认为，要从历史、逻辑、实践角度全面深刻领会《决定》。

在第三环节中，与会师生就“不忘初心、牢记使命”主题教育与十九届四中全会精神相关问题进行了探讨，加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，进一步坚定了对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念。

大家纷纷表示，本次支部共建形式新颖，通过辅导学习会的交流讨论，收获颇多。在今后的工作和生活中，要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不忘初心、牢记使命，把十九届四中全会精神落到实处。